Progetto: “TERRE NASCOSTE STORIE E LEGGENDE DI LUOGHI INESPLORATI E BORGHI SCONOSCIUTI”
Programma Scuola Viva Azioni di accompagnamento – Annualità 2025-2026 (D.G.R n. 362 del 04/08/2021 – D.D. n. 1322 del 27/11/2024). PR Campania FSE+ 2021/2027 Priorità 2 Obiettivo Specifico: ESO4.6 Azione: 2.f.7. Percorso II – CREATIVITÀ GIOVANILE, ARTE DEL PAESAGGIO, MODA E DESIGN – VALORIZZAZIONE E CULTURA DEL TERRITORIO
TERRE NASCOSTE storie e leggende di luoghi inesplorati e borghi sconosciuti
“Terre Nascoste” è l’interazione tra sapere e poter fare, un accompagnamento educativo alla conoscenza, un incentivo allo studio finalizzato all’acquisizione di un’esperienza che lega la cultura e l’amore del territorio alla possibilità di crescita, favorendo la nascita di futuri critici d’arte, reporter, giornalisti, guide turistiche e ambientali, organizzatori e promotori di sportelli di accoglienza, info point, canali digitali di divulgazione e promozione e alla creazione di start up dedicate al turismo.
Giovani autori e protagonisti di… “storie e leggende di luoghi inesplorati e borghi sconosciuti”.
“Terre Nascoste” è un progetto strutturato su base innovativa sia per la particolare articolazione, sia per la duplice finalità che vede il massimo risultato nella realizzazione di giovani che rivalutano positivamente lo studio e si appassionano alla cultura del territorio traendone beneficio. L’idea progettuale nasce dalla volontà di educare i ragazzi alla cura dei territori di appartenenza rimasti “inediti” a causa della poca divulgazione o perché insiti in aree geografiche non favorevoli alla promozione turistica. Al contempo si è pensato che le stesse aree, se valorizzate, potessero essere conduttrici di nuove iniziative, un’opportunità di crescita, di lavoro e di sviluppo economico sostenibile nel tempo, dato potenziato dall’apertura di Info Point e canali digitali dedicati. Incoraggiare gli studenti a raccontare le storie dei luoghi e delle persone attraverso scrittura, foto, video e altri mezzi creativi, permette una profonda connessione con il territorio e favorisce la sostenibilità culturale dando vita ad un indotto di sostenibilità sociale che incoraggia il processo di cittadinanza attiva.
Obiettivo del progetto è arricchire il percorso di formazione scolastico con un percorso ad orientamento in ed extracurriculare che vede, nelle attività di laboratorio, la presa in carico di un luogo che sarà esplorato, studiato e presentato attraverso l’uso della fotografia, della scrittura e della comunicazione anche in forma digitale.
Docenti tutor: prof.ssa Antonella Di Gangi e prof.ssa Adriana Russo
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